12 февраля в 18:00 по московскому времени состоится первое открытое родительское онлайн-собрание на тему «Как работают социальные сети».

Мероприятие организовано Минпросвещения России совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования и Национальной родительской ассоциацией.

В родительском собрании примут участие эксперты в области детской психологии, в развитии и продвижении социальных сетей, специалисты по детской онлайн-безопасности.

Участники:

• Денис Грибов, заместитель Министра просвещения РФ;
• Алексей Гусев, ответственный секретарь Координационного совета Национальной ассоциации;
• Екатерина Бурмистрова, детский психолог, мама 11 детей;
• Майя Однатакайя, TikTok — блогер (1,4 млн. подписчиков);
• Кирилл Диденок, Instagram- блогер (619 тыс. подписчиков);
• Зера Черешнева, директор по стратегическим проектам «Вконтакте»;
• Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности «Лаборатории Касперского».

Модератор — Тутта Ларсен, телеведущая, мать троих детей.

«Не все родители имеют педагогическое или психологическое образование, которое помогло бы им выстроить правильное общение со своими детьми. Открытые родительские собрания как раз и направлены на восполнение пробелов, особенно в части воспитания. Как привить трудолюбие? Что такое любовь к Родине? Как объяснить значимость образования? Почему ребенок не находит общий язык сос сверстниками? — эти и другие вопросы будут освещены в рамках собраний. Вопросы соцсетей сейчас также волнуют родителей: как они работают и почему дети так много времени проводят в гаджетах? Уверен, что общение в таком формате станет интересным, а от родителей мы будем ждать новые вопросы и темы для обсуждения», отметил Денис Грибов.

Открытые родительские собрания станут новым циклом эфиров Всероссийского проекта «Открытые уроки». Собрания будут ежемесячными, прямые эфиры и записи будут доступны на сайте проекта открытыеуроки.рф и на официальной странице Министерства просвещения РФ в соцсети «ВКонтакте».

Темы следующих собраний выбраны по результатам опроса родительской общественности: «Как приучить к ответственности», «Как найти общий язык с ребёнком», «Низкая успеваемость», «Профориентация», «Как объяснить необходимость образования».

Дата и время: 12 февраля, 18:00 по московскому времени.
Формат и место проведения: онлайн-трансляция на официальном сайте проекта открытыеуроки.рф и на официальной странице
официальной странице Минпросвещения России в социальной сети .«ВКонтакте».

Решением республиканского оперативного штаба, с учетом складывающейся ситуации с распространением коронавирусной инфекции, с понедельника, 11 января, на очное обучение выходят ученики 1-4, а также 9 и 11 классов школ Республики Адыгея.

Ученики 5-8 и 10 классов до 18 января будут находиться на дистанционном обучении.

С 18 января очное обучение начнётся для всех школьников Республики Адыгея.

Решением республиканского оперативного штаба, с учетом складывающейся ситуации с распространением коронавирусной инфекции, с 24 декабря 1-4, 9 и 11 классы переходят на дистанционное обучение.
Школы будут закрыты до 31 декабря.

Решением республиканского оперативного штаба, с учетом складывающейся ситуации с распространением коронавирусной инфекции, с 14 по 31 декабря 2020 г. на дистанционную форму обучения переведены учащиеся 5-8 и 10 классов школ Адыгеи, а также организаций системы дополнительного образования детей.

Ученики 1-4, а также 9 и 11 классов продолжают обучение в очном режиме. Для них обеспечен безопасный режим обучения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и требованиями.

С 3 по 10 декабря 2020 года будет проводится акция «Всероссийский правовой диктант» 2020 или Юридический диктант! Знаете ли вы о своих правах? А может быть вы увлекаетесь юриспруденцией? В любом случае, вам точно нужно принять участие в этой акции! Ведь это отличный способ проверить себя и узнать много нового! И ещё – всё участники акции получат сертификаты!

Участие в акции абсолютно бесплатное. На момент написания диктанта участнику должно быть не менее 14-ти лет. Проводится диктант в дистанционном формате (онлайн)

1. В период с 3 по 10 декабря 2020 года перейдите на официальный сайт юрдиктант.рф.
2. Зарегистрируйте анкету участника на официальном сайте.
3. Пишите диктант дистанционно и получайте сертификат!

Решили написать Правовой диктант (Юридический диктант) на одной из площадок? Отличный выбор!

1. Тестирование пройдет в единый день – 6 декабря в 12 часов.
2. Найдите ближайшую площадку акции и участвуйте в написании диктанта!
3. Обязательно получите сертификат!

Но не только Россией ограничивается проведения диктанта. Участники из более ста государств, включая США, Германию, Францию, Канаду, Китай, Финляндию и др. также смогут написать диктант!

«Всероссийский правовой диктант» – это проект, созданный в 2017 году. Анализирование и проверка пробелов в правовой грамотности, возможность проверить себя на знание сводов законов и прав – такую цель обозначили основатели проекта.

Развивается акция довольно успешно, уже в 2018 году в тестировании участвовало порядка 40 тысяч человек. Тогда же, в дистанционной форме – более 160 тысяч.

Какие темы будут затронуты?

• Конституция России.
• законодательство России.
• вопросы из школьной программы.
• а также: финансовая, правовая грамотность.
• уголовный кодекс и другие.

Вы можете посмотреть вопросы и ответы диктанта с прошлых лет для подготовки и успешного написания диктанта.

Для получения сертификата участника Правового диктанта:

1. зайдите на официальный сайт в Личный кабинет;

2. скачайте сертификат.

Не забудьте подготовиться к тестированию. Читайте: учебные и лекционные пособия, проходите тестирования в интернете и изучайте Конституцию России! А мы желаем Вам успехов!

        «Улыбнись жизни, Ты ей нравишься!!!».  С этого жизнерадостного девиза в нашей школе с 12 по 17 октября 2020 года началась «Неделя Психического здоровья» 

       Психолог  школы   Чич Роза Еристемовна составила план на неделю. Согласно плану, утвержденному директором школы, каждый день был окрашен различными акциями, психологическими играми, конкурсами, выставками, направленные на создание позитивного и радостного настроения

              Началась Неделя с акции «С каким настроением ты пришел сегодня в школу?». И обучающиеся, и педагоги очень активно, с интересом приняли участие. И в течение всей недели утром и вечером всем детям и взрослым нужно было оценить при помощи листочков с надписями, с каким настроением они пришли в школу и с каким уходят.

          В этот же день прошла акция оформление выставки-блокнота  «Мудрость на каждый день». Основной целью этой акции являлось осознание своего настроения, развитие толерантности в общении между учащимися.

         Акция «Крик души»  была направлена на освобождение от отрицательных эмоций.

       Психологическая акция «Ладошки». Детям нужно была написать добрые, хорошие качества настоящего друга на пальчиках ладони и пожелания,  прикрепить на «Дерево дружбы».

 Работа «Комната смеха» – это своеобразное путешествие вокруг света. Учащиеся старших классов являлись экскурсоводами. Заранее разрабатывался маршрут. Путешественники с завязанными глазами преодолевали множество препятствий. В пустыне шли через воображаемые верблюжьи колючки (веники), в тропиках на путешественника набрасывалось «стадо обезьян» (нацеплялись всевозможные заколки, прищепки), на руки лился небольшой дождик, надевалась на голову корона. Был и горный перевал (переход через стулья), и пещера – надо было пролезть под столом.

После прохождения всех препятствий путешественника подводили к зеркалу и снимали повязку. Он и все окружающие (некоторые допускались как зрители) могли посмеяться. Запускаются в комнату смеха сразу по три человека к каждому проводнику, чтобы больше детей можно было пропустить.

«Комната страха» также пользовалась очень большой популярностью. Интересный факт, что в нее стремились попасть дети, которые испытывают много страхов в обычной жизни.

Темноты в комнате не было. Дети приглашались по одному и садились на стул. Под стулом в это время находился подготовленный ребенок, который лежал лицом вниз (на маленькой подушечке). На ноги ему надевалась большая куртка, а на том месте, где якобы находится голова, лежала небольшая легкая шапочка.

В инструкции говорилось, что сейчас во власти школьника, который сидит на стуле, оживить девочку. Если он правильно угадает ее имя, то она оживет. Ребенок на стуле называет разные имена девочек, и в самый неожиданный момент «девочка» под стулом сгибает колени и шапочка летит на сидящего.

Учащиеся под стулом на каждой перемене менялись (в основном  это мальчики из 6-го класса). Мальчики предупреждаются перед приходом в комнату нового ученика, что поднимать ноги нужно на второе, третье, четвертое имя…

         Акция  и презентация галереи  «Портрет класса» — проводилась  с целью сплочения классных коллективов, осознания собственной реакции на признание со стороны других; приобретения  опыта  в публичном одобрении другого; формирования навыков самопрезентации. Актив класса представляет всеобщему вниманию подборку из фотографий и видеоматериалов жизнедеятельности класса.

        Акция «Письмо психологу» оказалась интересной для учащихся. Почта работала весь день, в ней принимали участие и дети, и взрослые. По условию игры участники должны были задавать интересующие их вопросы, давать советы, пожелания психологу. На следующий день психолог ответил каждому лично. Акция направлена на выражение мнений о неделе психологии.

         Психологическая акция «Следопыты». В игре принимали участие все желающие учащиеся со 4го по 9-й класс, педагоги и технический персонал школы . Главной целью игры было знакомство с организацией работы и особенностями школы; стимулирование межличностного взаимодействия между учащимися и работниками школы. Главными задачами, которые стояли перед психологом Чич Р.Е. были:

— обучение детей навыкам коллективной самоорганизации;

— развитие коммуникативных умений;

— сплочение детского и общешкольного коллектива;

— поднятие общего эмоционального тонуса;

— психологическая поддержка отдельных членов детского или взрослого коллектива;

    После первого урока староста класса берет в кабинете психолога бланк со списком вопросов, ведущий оговаривает время, предоставленное на выполнение задания, определяет условия, например:

·        классный руководитель не помогает;

·        ответы должны быть точными, а не приблизительными;

·        во время уроков выполнять задания категорически запрещено – нарушители выбывают из игры.

          По окончании отпущенного на выполнение задания времени бланки с ответами обрабатывались  ведущим, подсчитывались баллы.

     Практическое занятие для педагогов «Эмоции и чувства».

Создать условия для формирования умения анализировать собственное эмоциональное состояние, как средство для достижения личных жизненных целей.

Развлекательно-познавательная викторина  «Умники и умницы» для 3-4 классов.  Это игра, направленная на решение логических задач, головоломок, угадывание сюжетов и персонажей  из различных сказок и мультфильмов. Дети с большим восторгом принимали участие в этой викторине.

        Психологический КВН для старшеклассников проводился

закрепления  навыков общения,  повышения  интереса учащихся к изучению психологии и самого себя.

      Акция «Сделай комплимент».  На протяжении всей недели психического здоровья в школе действовала «Почта комплиментов». В акции принимали участие все учащиеся и учителя школы. На специальных бумажках они писали свои комплименты, адресата и опускали в специальный ящик – «Почту». В конце недели, каждый адресат получил свое письмо.

        Что же произошло в эти дни в нашей школе? Вроде ничего особенного и в то же время очень многое. Психологические акции, организованные как для обучающихся, так и для педагогов, — это игровая среда, которая на определенное время создается в пространстве школы. Она абсолютно не мешает разворачиваться другим видам деятельности детей и взрослых, но имеет некоторое собственное содержание, правила, намеченный результат. Основной целью акций было расширение жизненного пространства участников за счет внесения в их  жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений. Важными особенностями акций хотелось бы отметить ненавязчивость и необычность.  Акции на время своей жизни создали в школе определенный настрой, доминирующее эмоциональное состояние. На некоторое время школа стала одним целым, вжилась в одни мысли, одни вопросы, а находящиеся в ней люди – близкими и интересными собеседниками. Очень многие за этот небольшой промежуток времени подумали о себе и других, о том, как проявляется их настроение и как влияет на окружающих.

         Неделя психологии в нашей школе так же позволила повседневную работу психолога сделать праздничной, ярко и красочно рассказать о науке психология, её назначении, показать на практике как можно конструктивно разрешать конфликты, познакомиться с новыми людьми, разрешать личные внутренние противоречия.

       И обучающиеся, и преподаватели очень активно, с интересом приняли участие в различных психологических играх, акциях, выставках, диагностиках, которые помогли им лучше узнать себя, свой характер, способности, профессиональные навыки. Проведенные мероприятия пойдет всем участникам школы на пользу.

Для расширения практики участия сотрудников территориальных органов внутренних дел по Республике Адыгея на трудовых собраниях коллективов в образовательных организациях в целях повышения эффективности мер по розыску несовершеннолетних 28.09.2020 г. в МБОУ «СОШ № 4» а. Гатлукай г. Адыгейска проведена встреча с участковым уполномоченным полиции по а. Гатлукай г. Адыгейска сержантом полиции Хуако Р.А.

         В целях реализации исполнения подпункта «а» пункта 5 Перечня поручений Послания Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному Собранию от 15 января 2020 года «Поэтапный переход с 1 сентября 2020 г. до 1 сентября 2023 г. на организацию бесплатного здорового горячего питания для обучающихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования, предусмотрев предоставление государственной поддержки за счёт средств федерального бюджета на эти цели» в Республике Адыгея с 1 сентября 2020 года планируется охватить горячим питанием 24 822 обучающихся 1-4 классов.

        Заключено Соглашение между Министерством просвещения Российской Федерации и Кабинетом Министров Республики Адыгея о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету Республики Адыгея (Адыгея) на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации государственных программ субъектов Российской Федерации, предусматривающих мероприятия по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных образовательных организациях субъекта Российской Федерации (муниципальных образовательных организациях) в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

      Разработано и согласовано с Управлением Роспотребнадзора по Республике Адыгея примерное десятидневное меню школьного завтрака (осенне-зимний период).        Стоимость одного дня питания составляет 56,69 руб.

Торжественная  линейка, посвящённые празднованию Дня знаний, 1 сентября 2020 года пройдёт в общеобразовательной организации МБОУ «СОШ №4» а. Гатлукайг.Адыгейскадля первоклассников в традиционном формате, но с учётом требований Роспотребнадзора.

Также линейка пройдёт и  для выпускных классов – 9, 11 классов.

Праздничные мероприятия будут организованы по классам или параллелям на открытом воздухе с использованием средств индивидуальной защиты (маски) для родителей.

Со 2 сентября 2020 г. обучение начнется в очном формате для всех обучающихся.

Управлением образования  муниципального образования «Город Адыгейск» приняты меры по созданию условий для проведения безопасного образовательного процесса в общеобразовательных организациях.

С целью соблюдения санитарно-эпидемиологических правил и нормативов общеобразовательная организация обеспечены бактерицидными рециркуляторами для обеззараживания воздуха и бесконтактными термометрами.

В новом учебном году в соответствии с утвержденными санитарно-эпидемиологическими правилами за каждым классом закреплен отдельный учебный кабинет, в котором обучающиеся будут обучаться по всем предметам, за исключением занятий, требующих специального оборудования (в том числе физическая культура, изобразительное искусство, трудовое  обучение, технология, физика, химия).

Будет ограничено проведение образовательной деятельности в помещениях общеобразовательной организации, где могут находиться разные классы обучающихся (залы для физической культуры, музыкальные залы и т.п.), т.е. занятия в актовом и спортивном залах, библиотеке будут проводиться только для одного класса.

По окончанию занятий после ухода обучающихся будет проводиться дезинфекцию помещений (обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек).

Также будет предусмотрено максимальное количество входов в общеобразовательную организацию для исключения скопления  обучающихся и их родителей (законных представителей).

Проведение массовых мероприятий с участием различных групп лиц (классов, групповых ячеек), а также массовых мероприятий с привлечением лиц из иных организаций запрещено.

Общеобразовательная  организация будет осуществлять работу по специально разработанному расписанию (графику) уроков, перемен, посещения столовой, составленному с целью минимизации контактов обучающихся (в том числе сокращения их количества во время проведения термометрии, приема пищи в столовой).

Работа сотрудников, участвующих в приготовлении и раздаче пищи, обслуживающего персонала будет организована с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания (одноразовых масок или многоразовых масок со сменными фильтрами), а также перчаток.

С целью соблюдения основных санитарно-противоэпидемических  мероприятий в общеобразовательной организации будет проводиться ежедневная влажная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех контактных поверхностей, будут организованы  ежедневные «утренние фильтры» при входе в здание с обязательной термометрией (с использованием бесконтактных термометров) с целью выявления и недопущения лиц с признаками респираторных заболеваний, усилен дезинфекционный режим (проведение уборок с использованием дезинфекционных средств, наличие антисептических средств для обработки рук, использование приборов для обеззараживания воздуха, проветривание помещений в соответствии с графиком учебного, тренировочного, иных организационных процессов и режима работы; проводиться проветривание рекреаций и коридоров помещений общеобразовательных организаций во время уроков, а учебных кабинетов – во время перемен.

Для создания условий для соблюдения правил личной гигиены будет предусмотрено наличие мыла и одноразовых полотенец, а также кожных антисептиков для обработки рук, туалетной бумаги в туалетных комнатах.

К работе в образовательной организации не будут допускаться сотрудники, имеющие медицинские противопоказания к работе.

При отсутствии обучающихся в образовательной организации более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) их будут принимать в соответствии с санитарными требованиями только при наличии справки о состоянии здоровья и сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

В новых правилах Роспотребнадзора по подготовке общеобразовательных организаций к началу нового 2020-2021 учебного года в штатном режиме требований по обязательному ношению масок на уроках обучающимися и педагогами нет. По желанию родителей дети могут использовать маски в учебном процессе.

 

20 августа 2020 года состоится заседание тематических площадок в рамках республиканского августовского педагогического совещания работников образования «Актуальные направления цифровой трансформации образования: перспективы и новые возможности развития традиционного образования» в дистанционном формате по обсуждению следующих вопросов:

«Трансформация системы работы в республике по повышению уровня профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций»;

«Трансформация системы работы в республике по повышению уровня профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций»;

«Трансформация воспитательной работы и дополнительного образования детей»;

«Трансформация конкурсного движения WorldSkills и Абилимпикс»;

«Трансформация цифровой образовательной среды»;

«Трансформация инновационной деятельности»;

«Трансформация профессиональной навигации».

В соответствии с поручением Руководителя Администрации Главы Республики Адыгея и Кабинета Министров Республики Адыгея от 03.07.2020 № 09/2-13/8462 проводится конкурс видеороликов «АТОМ РЯДОМ». Конкурс проводится в рамках празднования 75- летия атомной промышленности согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 09.10.2019 № 2344-р. Конкурс проводится до 20 августа 2020 г.

Целью конкурса является объединение во всех регионах РФ профессионалов, интересующихся развитием атомной промышленности как передовой, инновационной и наукоёмкой отрасли страны. Участники конкурса будут в дальнейшем вовлекаться в проекты по популяризации атомной отрасли. В качестве одного из проектов планируется провести культурную поездку отдельных участников Конкурса в атомные города для участия в праздновании Дня работника атомной промышленности 28 сентября 2020 г.

С 3 по 11 июня 2020 года состоится цикл вебинаров для учителей образовательных организаций «Психологические основы подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения», проводимый по инициативе Московского государственного психолого-педагогического университета и при поддержке Федерального института педагогических измерений, а также Федерации психологов образования России в соответствии с поручением Министерства просвещения Российской Федерации.

Вебинары проводятся в целях обсуждения проблем и определения перспектив развития психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса на этапе подготовки и сдачи выпускных экзаменов.

Цикл вебинаров включает следующие мероприятия:

03.06.2020 г. — Установочный вебинар по проблемам психологической подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения

05.06.2020 г. — Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки к ЕГЭ в условиях дистанционного режима обучения

08.06.2020 г. — Организация психологического сопровождения выпускников, испытывающих трудности при подготовке к экзаменам в дистанционном формате

11.06.2020 г. — Помощь в выработке оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ

Время проведения вебинаров: 11.00 — 12.30 (время московское).

Регистрация будет доступна по ссылке https://rospsy.ru/events

Праздник Последнего звонка — это всегда трогательное событие, особенно для выпускников. Им предстоит проститься со школьной жизнью, своими учителями, одноклассниками. Сегодня, несмотря на сложную эпидемиологическую ситуацию, в условиях пандемии, мы с вами проведём торжественное мероприятие в онлайн – режиме «Последний звонок». Праздник, который с нетерпением ожидает каждый ученик, каждый выпускник 2020г.

В 2019-2020 учебном году в МБОУ «СОШ № 4» а. Гатлукай г. Адыгейска 23 выпускника: 11 класс- 5, 9 класс — 13.

Дорогие выпускники, в день вашего прощания со школой хочется пожелать вам уверенно шагать по жизни, не боясь ставить перед собой трудные задачи. Не прекращайте работу над собой, учитесь и совершенствуйтесь, познавая новое. В добрый путь, выпускники!

11 мая стартовал новый сезон конкурса для волонтерских отрядов «Добро не уходит на каникулы», реализуемого Российским движением школьников. В этот же день был открыт прием заявок на участие.

Всероссийский конкурс «Добро не уходит на каникулы» проводится с целью создания эффективной системы развития добровольчества в школах. К участию в конкурсе приглашены действующие добровольческие отряды государственных, муниципальных бюджетных или автономных общеобразовательных организаций. Команда отряда должна состоять из 4 – 15 человек в возрасте от 8 до 17 лет, осуществлять свою деятельность под руководством куратора. В этом году конкурс пройдет по семи номинациям:

· Проекты по популяризации культуры безопасности среди школьников.

· Проекты по сохранению экологии и заботе о животных.

· Проекты по организации комфортной окружающей среды и благоустройству территорий.

· Проекты по популяризации здорового образа жизни.

· Проекты по сохранению культурного наследия и народной идентичности.

· Проекты по проведению образовательных мероприятий для добровольцев.

· Проекты по оказанию помощи ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, а также людям, нуждающимся во внимании и уходе.

«За предыдущие сезоны конкурс «Добро не уходит на каникулы» выявил и поддержал множество отрядов юных добровольцев, у которых есть не только интересные идеи, но и огромное желание совершать добрые поступки, быть полезными обществу, совершенствовать и развивать волонтерское движение в России. Конечно, мы должны поддерживать такие стремления, помогать осуществлять самые смелые задумки, ведь эти ребята и есть будущее нашей страны!», – сказал председатель Российского движения школьников, герой Российской Федерации, летчик-космонавт Сергей Рязанский.

Добровольческие проекты будет оценивать экспертное жюри, состоящее из представителей крупнейших волонтерских и общественных организаций. Основными критериями оценки станут актуальность и социальная значимость проекта, логическая связанность и реализуемость проекта, инновационность и уникальность проекта, масштаб реализации, а также информационная открытость добровольческого (волонтерского) отряда.

«Детское добровольчество очень важно для всех нас. Ребята-активисты – это не только будущие наши помощники, не только надежда всего российского волонтерского движения. Уже сейчас тысячи детских проектов реально улучшают жизнь вокруг нас. Подростки заботятся о животных, облагораживают скверы и парки, берут шефство над памятниками, помогают бабушкам, ведут просветительские проекты для маленьких. В большинстве школ России существуют волонтерские отряды. Их инициативы необходимо поддерживать на всероссийском уровне, конкурс «Добро не уходит на каникулы» – отличный инструмент такой поддержки. Желаю всем ребятам удачи в конкурсе!», – поделился председатель «Ассоциации волонтерских центров» Артем Метелев.

Конкурс предлагает школьникам в летние месяцы каникул попробовать себя в добровольческой деятельности, решающей значимые социальные проблемы.

Партнерами проекта выступают Ассоциация волонтерских центров, Всероссийское общественное движение «Волонтеры-медики», Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы», Всероссийская общественная молодежная организация «Всероссийский студенческий корпус спасателей», Всероссийское детско-юношеское общественное движение «Школа безопасности» и Всероссийская общественная организация «Содружество выпускников детских домов «Дети всей страны»