Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «МБОУ СОШ 4» а. Гатлукай г. Адыгейска в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» оказывает консультативную помощь родителям, имеющим детей школьного возраста, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей. Консультации проводятся в очном формате, по телефону а также с использованием дистанционных технологий.
«Улыбнись жизни, Ты ей нравишься!!!». С этого жизнерадостного девиза в нашей школе началась «Неделя Психического здоровья». Сформировать общее настроение, настрой на «психологическую волну», стимулирование интереса к психологическим знаниям и работе педагога-психолога у детей, и педагогов, создание благоприятного психологического климата, формирование у школьников чувства единения и успешности, укрепление межличностных отношений, обучение навыкам коллективной самоорганизации – вот немногие задачи, которые ставились при организации «Недели Психического здоровья.
Принципы построения «Недели психологии в школе»:
Общая психологическая атмосфера.
Психолог школы Чич Роза Еристемовна составила план на неделю. Согласно плану, утвержденному директором школы, каждый день был окрашен различными акциями, психологическими играми, конкурсами, выставками, направленные на создание позитивного и радостного настроения
Началась Неделя с акции Мини-флешмоб «Улыбайся с нами!». Задача: создание положительного психологического настроя в начале учебного рабочего дня. Старшеклассники-волонтёры совместно с психологом школы Чич Р.Е. встречали учащихся, педагогов и родителей в холле школы с пожеланиями хорошего дня и распространении «смайликов».
Перед началом уроков была проведена психологическая пятиминутка «Не зли других и сам не злись!». Задача: в нетрадиционной форме познакомить учащихся и работников школы со способами преодоления негативных эмоций. И обучающиеся, и педагоги очень активно, с интересом приняли участие. И в течение всей недели утром и вечером всем детям и взрослым нужно было оценить при помощи листочков с надписями, с каким настроением они пришли в школу и с каким уходят.
Проведено для учащихся школы упражнение «Комплимент другу».
Цель: дать возможность учащимся почувствовать свою значимость, необходимость школьному коллективу, научиться говорить комплименты и принимать их. Волонтёры располагались в разных частях школы с листами ватмана и предлагали всем желающим сделать 1 комплимент себе и 2 другим людям (одноклассникам, учителям, маме). Волонтёры следили за тем, чтобы никто не остался без внимания.
Психологическая акция «Ладошки». Детям нужно была написать добрые, хорошие качества настоящего друга на пальчиках ладони и пожелания, прикрепить на «Дерево дружбы».
Второй день прошёл под девизом «Пусть мы разные но, что ж? Только ты меня поймешь!». В этот день была проведена акция «Обними за улыбку».Тренинговое занятие «Монсики или краски эмоций» для обучающихся с 1по 4 классов по итогам просмотра мультфильма «Монсики».Ребята еще раз какие разные бывают эмоции.
Третий день. Проводились психологические акции.
Психологом Чич Р.Е. и с совместно с учеником 5 класса и ученицами 7 класса была проведена акция «Почта радости» — письма «Доброе послание другу» среди учащихся 4-6 классов. После чего письма были доставлены адресатам, среди которых были учителя и ученики из разных классов.
В холле школы старшеклассники совместно с психологом Чич Р.Е. и с целью поддержки каждого учащегося, педагога, создания благоприятного настроения, благоприятного климата в школе, получение положительных эмоций провели акцию «Шкатулка радости». Каждый из учащихся, кто подходил к шкатулке, мог вытащить фразу, предназначенную именно ему.
Четвёртый день прошёл под девизом «По следам недели психологии». В этот день была проведен «Психологический кросс» для обучающихся с 5 по 9 классы. Цель кросса оптимизировать межличностные отношения в классных коллективах, навыки и способы общения. В течении всей недели ребята тренировали свою память, внимание, мышление и т.д. и психологический кросс стал как бы экзаменом по итогам всей недели. Они проходили испытания на станциях «Диагностика» где диагностировали свою память. На станции «Пойми меня» и «Творческая» выполняли задание на умение взаимодействовать с одноклассниками. На игровых переменах проходило занятие «Нарисуй свое настроение» для психоэмоциональной разгрузки обучающихся..
Пятый день прошёл под девизом« Педагоги тоже люди». Был проведен тренинг для педагогов «Снятие эмоционального напряжения». Был проведен соцопрос у обучающихся «Мои учителя». Состоялось закрытие недели психологического здоровья, были поведены итоги.
Акция «Письмо психологу» оказалась интересной для учащихся. Почта работала весь день, в ней принимали участие и дети, и взрослые. По условию игры участники должны были задавать интересующие их вопросы, давать советы, пожелания психологу. На следующий день психолог ответил каждому лично. Акция направлена на выражение мнений о неделе психологии.
На протяжении всей «Недели Психического здоровья» в фойе школы размещён Психологический забор на тему: «Полезные советы, как быть здоровым». Учащиеся давали свои советы по данной теме.
В течение недели дня психического здоровья проведены беседы: «Курение, употребление ПАВ, алкоголь —опасное увлечение», «Как избежать конфликтов».
Что же произошло в эти дни в нашей школе? Вроде ничего особенного и в то же время очень многое. Психологические акции, организованные как для обучающихся, так и для педагогов, — это игровая среда, которая на определенное время создается в пространстве школы. Она абсолютно не мешает разворачиваться другим видам деятельности детей и взрослых, но имеет некоторое собственное содержание, правила, намеченный результат. Основной целью акций было расширение жизненного пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений. Важными особенностями акций хотелось бы отметить ненавязчивость и необычность. Акции на время своей жизни создали в школе определенный настрой, доминирующее эмоциональное состояние. На некоторое время школа стала одним целым, вжилась в одни мысли, одни вопросы, а находящиеся в ней люди – близкими и интересными собеседниками. Очень многие за этот небольшой промежуток времени подумали о себе и других, о том, как проявляется их настроение и как влияет на окружающих.
И обучающиеся, и преподаватели очень активно, с интересом приняли участие в различных психологических играх, акциях, выставках, диагностиках, которые помогли им лучше узнать себя, свой характер, способности, профессиональные навыки. Проведенные мероприятия пойдет всем участникам школы на пользу.
Проблема людей с ограниченными возможностями — это проблема всемирного масштаба. В настоящее время каждый десятый житель Земли, т.е. более 700 млн. человек, имеет те или иные ограничения в повседневной жизнедеятельности, связанные с физическими, психическими или сенсорными дефектами. Среди них около 150 млн. детей. Каждая четвертая семья сталкивается так или иначе с проблемой инвалидности. В России, как и во всем мире, также наблюдается тенденция роста инвалидов, в том числе детей с ограниченными возможностями. С конца XX столетия частота детской инвалидности в нашей стране увеличилась в 2 раза. Проблема приобретает общенациональный характер, поэтому впредь делать вид, что таких людей у нас просто нет, не получится. Обществу необходимо повернуться лицом к таким людям и создать условия для преодоления ограничений, возникших в их жизни, предоставить им равные со здоровыми людьми возможности участия в жизни общества. Но прежде в обществе должно быть сформировано толерантное отношение к людям–инвалидам, эти люди должны чувствовать себя полноценными членами нашего общества.
Классный час «Мир один для всех», посвященный международному дню инвалидов. «Уроки доброты».
7 класс, классный руководитель Хуаде С.М.
Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» осуществляется бесплатные консультации следующим категориям граждан:
— родителям (законным представителям) детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные организации;
— родителям (законным представителям), чьи дети находятся на семейном обучении;
— родителям (законным представителям) детей с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) и инвалидностью, в первую очередь раннего возраста;
— родителям (законным представителям), нуждающимся в помощи при воспитании детей, посещающих образовательные организации, но имеющих различные проблемы в поведении, развитии, социализации;
— гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
Записаться родителям на бесплатную консультацию к специалистам и получить ее можно:
— по телефону +7 8442 60 28 91; — по электронной почте: spc@vspu.ru и/или на сайте социально — психологического центра ВГСПУ https://roditebvspu.ru/ по телефону Горячей линии по оказанию помощи родителям: 8-800- 555-89-81;
— и/или обратиться в Службу на портале «Растимдетей.рф», указав свой регион.
ИНФОРМАЦИЯ
о проведении дистанционного анкетирования родителей
(законных представителей) обучающихся образовательных организаций МО «Город Адыгейск» в рамках независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности в 2019 году
Уважаемые родители!
Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты. Ваше мнение позволит улучшить работу общеобразовательных организаций.
Опрос проводится анонимно. Ваши фамилия, имя, отчество, контактные телефоны указывать необязательно.
Конфиденциальность высказанного Вами мнения гарантируется.
Благодарим за оказанное внимание!
ПЕРЕЙТИ К ОПРОСУ –https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuQBLQSL2L5MYHj2aPLNFiWQkbiFIlnW506qYdba4NVr1WHA/viewform
Информация о мероприятиях в рамках 76-летия празднования ВОВ в МБОУ «СОШ № 4» а. Гатлукай г. Адыгейска
Ежегодно в преддверии Дня Победы в регионах России стартует Всероссийская акция «Георгиевская ленточка». Это символ воинской славы, который граждане носят у сердца в знак уважения к подвигу победителей в великой Отечественной войне.
https://www.instagram.com/p/COfUga3rAqU/
2. Классные часы ко Дню Победы «Никто не забыт, ничто не забыто». 9 класс.
Классный час » Мы помним». 6 класс, классный руководитель Хуаде С.М.
В целях патриотического воспитания, для развития патриотических чувств – любви к Родине, чувства гордости за свою страну и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого; для способствования воспитания уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о героях войны, сохранения памяти о великих людях и подвигах проведены классные часы и Уроки Мужества:
https://www.instagram.com/p/COfW08aLGX6/
https://www.instagram.com/p/COpSWBqDRfX/
3. *Урок Мужества «Слава Героям»* в 1 классе, классный руководитель Ханахок М.Т.
*Урок Мужества «Памяти павших будьте достойны»* во 2 классе, классный руководитель Мешвез А Т.
https://www.instagram.com/p/COqaXmOrSPG/
https://www.instagram.com/p/COqbRzjrUQh/
4. *Всероссийская акция «Окна Победы»*. Учащиеся, как и тысячи детей по всей стране, украшали свои окна различными фотографиями, портретами своих героев, георгиевскими ленточками, воздушными шарами, плакатами, рисовали красками на стекле. Таким образом смогли ещё раз сказать «Спасибо!» за героизм и мужество, проявленные в годы Великой Отечественной войны
https://www.instagram.com/p/COhVfowr9ge/
5. *«Сад Памяти»*. Учащиеся школы приняли участие в акции, высадив в школьном дворе небольшие деревья в память о погибших в годы Великой Отечественной войне.
https://www.instagram.com/p/COhYCDPrw6B/
https://www.instagram.com/p/COhYm0kLlwD/
6. Акция «Мы рисуем Победу» в рамках проекта «Рисуем Победу». https://www.instagram.com/p/COhZQ6SLzQB/
7. *«Письмо Победы»*. Ученики школы приняли активное участие в акции, написав слова благодарности ветеранам. Пожелания мирного неба над головами и крепчайшего здоровья!
https://www.instagram.com/p/COhZ7AhrQLG/
8. Флешмоб *«Радость победы»*. Проект объединил людей разных поколений, возрастов, профессий, убеждений и политических взглядов единой эмоцией – искренней радостью граждан страны-победителя. Дети записывали видеопоздравления ветеранам Великой Отечественной войны.
https://www.instagram.com/p/COhb8g6DueU/
9. Акция *«Вальс Победы»*. Учащиеся 3 класса исполнили «Вальс победы» в красивых костюмах военных лет.
https://www.instagram.com/p/COhdp88LIBz/
10. *С Днём Победы!*
Учащиеся 1 класса вместе со своим классным руководителем Ханахок М.Т. почтили память ветерана Великой Отечественной войны Мешвез А.М.
https://www.instagram.com/p/COpXaj9LelK/
11. *«С днём Победы!»*. Учащиеся записали видео — поздравления с Великим праздником, с Великой Победой в Великой Отечественной войне.
https://www.instagram.com/p/COmcdxdrEAH/
12. Акция *Бессмертный полк — онлайн*. Учащиеся выложили в социальные сети фотографии с портретами своих дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, ветеранов Великой Отечественной войны, для того, чтобы память об их подвигах жила вечно, и чтобы как можно больше людей узнало об этом. https://www.instagram.com/p/COpPGobLw8W/
13. Всероссийская акция «История Победы», «вечер памяти», добрая суббота. 9 класс, Шумен З.М.
Школьники читали стихи, рассказывали различные истории о своих родственниках- ветеранах. Посетили памятник.
https://www.instagram.com/p/COpT-D8DuB2/
14. Акция *«Дорога Победы»*. Школьники читали стихи, рассказывали различные истории о своих родственниках- ветеранах. Посетили памятник.
https://www.instagram.com/p/COqeiU5rKBv/
15. В целях патриотического воспитания во всех классах школы оформлены *Уголки Боевой Славы*. 5 класс — классный руководитель Схаляхо С.А., 2 класс — классный руководитель Мешвез А.Т.
https://www.instagram.com/p/COqeDy0rMGK/
16. Никто не забыт, ничто не забыто!
https://www.instagram.com/p/COqhK7trMCz/
17. Фестиваль патриотической песни
