В школе весело и интересно прошла новогодняя ёлка. Дети с огромным удовольствием пели, танцевали, участвовали в конкурсах. Закончился праздник веселой дискотекой.
В школе весело и интересно прошла новогодняя ёлка. Дети с огромным удовольствием пели, танцевали, участвовали в конкурсах. Закончился праздник веселой дискотекой.
В школе прошло мероприятие «Приключения бабы яги у новогодней елки»
В школе прошло мероприятие посвященное «Правилам дорожного движения» по теме: «Чтобы путь был счастливым»
В Государственной филармонии Республики Адыгея прошли новогодние благотворительные мероприятия Главы Республики Адыгея. Организатором данного мероприятия являются Министерство образования и науки Республики Адыгея во взаимодействии с Министерством труда и социального развития Республики Адыгея и Министерством культуры Республики Адыгея. На мероприятия были ученицы нашей школы: Тхатель Милана и Тхатель Диана посетили творческие площадки, которые были развернуты в фойе Государственной филармонии Республики Адыгея. Сказочный грим, воздушные шары достались каждому ребенку. Творческий коллектив Государственной филармонии Республики Адыгея подарил ребятам сюрприз – новогодний спектакль «Щелкунчик и Крысиный король». Были так же вручены новогодние подарки.
Сегодня творчество рассматривается как универсальный механизм развития личности, обеспечивающий её приобщение к культуре и обретения способа существования в современном мире. Существуют различные технологии создания условий для плодотворного творчества. В связи с этим на первый план выходит учебно-исследовательская деятельность учащихся.
Стремительность жизни заставляет нас менять отношения к исследовательскому поведению. Исследователем теперь является не только учёный, специалист, но и подросток, школьник. Навыки получения новых знаний в обязательном порядке требуются не только тем, кто связывает свою жизнь с наукой, они необходимы каждому человеку. Современный человек не может игнорировать существующие в цивилизации как позитивные, так и негативные явления. Для успешности в жизни человек должен всё больше внимания уделять самообразованию и саморазвитию. Нынешнее образование ориентировано на развитие личности, а именно развитие в учениках умения рассуждать, сравнивать, оценивать полученную информацию, а также находить информацию в справочной литературе, интерпретировать ее с учетом сложившихся понятий и представлений, аргументировать собственную точку зрения. Исследование как вид деятельности должно приводить к устойчивому осознанному и желаемому результату. Чем раньше начинается исследовательская деятельность, тем она будет эффективнее.
Работа представленная на региональный уровень:
Министерство образования и науки Российской Федерации: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/
Министерство образования и науки Республики Адыгея:
Портал информационной поддержки проекта «Единый государственный экзамен»: http://ege.edu.ru/ru/index.php
ФГУ «Федеральный центр тестирования» (ФЦТ): http://www.rustest.ru/
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ): http://fipi.ru/
Федеральный портал «Российское образование»: http://www.edu.ru/
Российский общеобразовательный портал: http://www.school.edu.ru/default.asp
Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://window.edu.ru/window
Российский совет олимпиад школьников «Мир олимпиад»:http://www.rsr-olymp.ru/
РЕКОМЕНДАЦИИ И СОВЕТЫ ВЫПУСКНИКАМ РОДИТЕЛЯМ И УЧИТЕЛЯМ
по психологической подготовке к ЕГЭ выпускников и их родителей
ЕГЭ с участием региональной экзаменационной комиссии, основана на тестовых технологиях. Такая новая форма экзамена требует хороших знаний по предметам, предварительной психологической подготовки всех участников образовательного процесса (учителей, родителей, учащихся).
Советы учителям:
Учителям, необходимо помнить о том, что «нельзя научиться плавать, стоя на берегу», следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения. В последние годы Центром тестирования РФ выпущены сборники тематических тестов. Эти тесты разработаны для учащихся с 5-го по 9-й класс практически по всем предметам, выносимым на ЕГЭ с участием региональной экзаменационной комиссии. С их помощью можно оценивать уровень усвоения материала учениками и отработать у них навык работы с тестовыми заданиями.
Такие тренировки в выполнении тестовых заданий позволят учащимся в ходе сдачи ЕГЭ с участием региональной экзаменационной комиссии реально повысить балл. Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик практически не будет тратить время на понимание инструкции. Во время таких тренировок формируются соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля.
При этом основную часть работы желательно проводить не перед самим экзаменом, а заранее, отрабатывая отдельные детали при сдаче зачетов по пройденным темам, т.е. в случаях не столь эмоционально напряженных, как сдача ЕГЭ с участием региональной экзаменационной комиссии. Психотехнические навыки, полученные учащимися в процессе обучения, не только повышают эффективность подготовки к сдаче ЕГЭ с участием региональной экзаменационной комиссии, но и позволяют учащимся более успешно вести себя во время экзамена, способствуют развитию навыков мыслительной работы, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, овладевать собственными эмоциями.
Советы родителям:
Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родителей. Чтобы помочь детям как можно лучше подготовиться к экзаменам, попробуйте выполнить несколько советов:
Школьная газета «Школьная пора»
Школьное СМИ «Школьная пора» соотвествует современным тенденциям образования, объединяет детей разного возраста, развивает личность ребенка, реализует творческие интересы и способности учащихся, способствует освоению современных информационных технологий, формирует твердо жизненную позицию, веру в себя.
Газета «Школьная пора» предназначена для совершенствования навыков литературного творчества и журналисткой работы, повышения интереса к учебе, приобретения теоретических и практических навыков в работе с компьютером. Газета осуществляет взаимосвязь и взаимосотрудничество между учащимися и педагогами школы; предоставляет каждому возможность для творческой реализации через сбор, обработку и оформление материалов газеты; является связующим информационным звеном между различными направлениям учебно-воспитательной работы в школе; способствует освоению газетных жанров.
Тематика газеты отражает проблемы повседневной школьной жизни: учебу, здоровый образ жизни, творчество, досуг, передовая статья отражает вопросы, связанные с общественными, городскими и государственными событиями.
Спартакиада школьников города Адыгейска «Спорт — стимул к деловым и творческим высотам». Наша команда стала победителем по настольному теннису ( рук. команды — учитель физической культуры Тлехас К.Н.)
Листая свежую газету,
Смотрю в открытое окно…
Повсюду виден праздник света,
Бушуют страсти, как в кино…
Создание школьной газеты позволяет установить более тесные микросоциальные связи внутри школы. Участие учащихся в школьном пресс-центре поддерживает их индивидуальное развитие, так как помогает организовать себя, выразить свои мысли, распространить их среди других людей, помогает лучше познать себя, открыть мир.
Газета остается самым простым и доступным школьным изданием. Часто инициатива создания школьной газеты исходит от учеников, но руководить процессом предстоит взрослым.
Школьная газета — современное средство воспитания патриотизма, формирования активной гражданской позиции, а также средство повышения интереса к учёбе.
На основании письма Правительства РФ № ОГ-П8-6157 от 27.08.2013г « О реализации комплекса мер, направленных на недопущение незаконных сборов денежных средств с родителей обучающихся в общеобразовательных учреждениях» и письма МО и Н РА «О недопущении незаконных сборов денежных средств» от 28.09. 2015 года № 5147, приказа МБОУ «СОШ № 4» № 192 – А «О проведении противокоррупционных мероприятий»
Приказ о недопущении незаконных сборов денежных средств с родителей обучающихся МБОУ «СОШ №4»
В рамках Национального исследования качества образования (далее НИКО) на основании письма МО и Н РФ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) «О проведении исследования качества образования в сфере информационных технологий в рамках НИКО» от 01.09.2015 года № 02 – 399 и письма МО и Н РА «Об организации участия в мероприятиях программы Национальных исследований качества образования в РФ» от 21. 09. 2015 года № 1049, в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, обеспечения организованной подготовки и участия Республики Адыгея в мероприятиях по реализации программы Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий 8 — х и 9 – х классов образовательных организаций 2015 года.
Сегодня в НИКО приняли участие учащиеся 9 класса.
Организаторы у аудитории:
Шумен Асфар Аскерович — учитель истории – технический специалист ППИ
Панеш Марзет Руслановна русского языка и лит. и Хуаде Саида Мадиновна учитель английского языка
Состоялось торжественное мероприятие, посвященное празднованию Дню учителя.
На этом мероприятии получили грамоты:
Грамота УО получила учитель математики Беретарь Сачнет Муратовна
Награжден директор школы Шумен Аскер Мухтарович
ПАМЯТКА – СОВЕТ РОДИТЕЛЯМ Далее →
Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних, предупреждения преступлений в отношении несовершеннолетних, принятия действенных мер по защите жизни и здоровья несовершеннолетних от суицидальных проявлений.
Родительское собрание было проведено 06.10.2015г. в 18.00 в МБОУ «СОШ №4 им.А.И.Хуаде» с участием работников:
2.10.2015г. был проведен открытый урок по ОБЖ учителем истории и ОБЖ Шумен А.А. по теме: «Основы безопасности жизнидеятельности»